中新网甘肃新闻1月13日电 记者13日从甘肃省教育厅获悉，五年来，甘肃利用“全面改薄项目”资金，为4148所义务教育学校购置音体美设施设备4.2万套，农村中小学美育设施设备和教学条件得到有效改善。

　　近年来，甘肃省把加强美育作为提高学生人文素养、缩小城乡差距、推动教育公平发展的重要途径，聚焦农村小规模学校多、美育师资队伍总体弱、美育教育质量相对低等突出问题，着力夯基础、补短板、提质量，加快缩小城乡、校际间美育教育差距，确保每一个农村学生都能享有公平而有质量的美育。

　　为破解农村学校美育“好老师”短缺的难题，甘肃实施“特岗计划”，引导各地重点补充紧缺学科师资，近五年累计招聘音乐教师1074人、美术教师986人。此外，通过“县管校聘”改革、“学区走教”制度引导美育教师在城乡间合理流动，安排8所师范类院校对口16个深度贫困县开展“互联网+支教”；用购买服务的方式，鼓励文化艺术专业人士、民间艺人等到学校兼任美育教师，有效缓解师资紧缺问题。

　　甘肃省教育厅称，针对乡村学校美育师资队伍薄弱问题，甘肃出台乡村教师支持计划，着力提高乡村教师待遇，部分偏远乡村学校教师月补助超过1000元，建成4500余套农村中小学教师周转宿舍，保证美育教师与其他学科教师在职务评聘、培训学习等方面同台竞技，让乡村美育教师有“干头”、有“奔头”。

　　除了待遇留人，甘肃还加强乡村美育教师培训力度，利用国培省培项目、教师能力提升项目、乡村美育教师师资专项培训班等方式，累计培训农村美育教师近1万人次，有效提高了美育教师的教学实践能力和综合素质。

　　在经费保障方面，甘肃出台《甘肃省学校美育改革发展专项资金管理办法》，省级财政设立美育专项经费，各级政府落实美育投入政策，美育专项经费稳定持续增长，五年来累计投入近1亿元。

　　甘肃省教育厅表示，为了让农村学生享有美育“好资源”，甘肃各校深入发掘本地历史文化底蕴和红色文化资源，就地取材、特色发展，在中小学开设敦煌舞、秦腔、砖雕、剪纸、皮影等富有地方和民族特色的美育课程，打造甘肃学校美育新名片。(完)