中新网甘肃新闻6月25日电 (记者 丁思 高莹 高展)近日，在中国新闻社甘肃分社“校长名师面对面”专题访谈活动中，兰州外国语高级中学校长王延宁接受记者采访，谈及全国外国语学校办学现状说，目前而言，全国外国语学校中办的不好的，有两种情况，一种是照抄照搬外国课程，把学校办成了外国的学校；另一种是完全按照普通学校模式办校，无特色可言。鉴于此，该校设定“扎根中国、融通中外，聚焦素养、面向国际”的课程理念，避免把学校办成外国的学校，把学生培养成为黄皮白心的“香蕉人”，也防止学生因为走普通学校的路子，使学生没有很好的发展。

　　兰州外国语高级中学是教育部最早备案的全国22所外国语学校之一，也是西北地区最早的外国语学校。

　　主持人：当下，学校是如何落实“扎根中国、融通中外，聚焦素养、面向国际”的课程理念？在课程设置上，有何独特之处？

　　王延宁：外高是一所天然的特色学校，追求特色也是我们办学很重要的考虑，我们之所以将学校的课程理念确定为“扎根中国，融通中外，聚焦素养，面向国际”。

　　在落实课程理念上，我们主要是这样做的：

　　第一，开启开足国家课程，通过课程保证学校有正确方向，保证办学方向不跑偏，保证学生能管，按照党的教育方针去发展。

　　第二，我们将立德树人放在首位，围绕立德树人来开展教育教学工作，努力让学生成为具有中国作风、中国气派、中国情感，具有符合中国文化要求的价值观、人生观、世界观这样的人。同时我们努力让学生知晓外国文化，懂得国际交往的礼仪，具有较高文化素养，走到世界前台。通过让学生具有很好的中国文化根际和文化素养，知晓外国文化，懂得国际礼仪，成为走向世界前台的中国人。

　　第三，我们大力进行课堂教学的改革，通过课堂教学改革，解决教什么和怎么教的两个问题。改革课堂教学当中，用灌输的方式，教知识的做法，代之以在真实的情景之下，让学习真实的发生，让学生做真实的事情，提高学生的综合素养。

　　第四，我们努力与国际接轨，倡导学生学习两门外语，为学生将来成为专业的优秀人才打下良好基础。

　　基于这样的课程理念，我们外高在课程开设上是这样安排的：

　　(1)开齐开足国家课程；

　　(2)对国家课程进行校本化处理，比如说，语文课我们开设六节课；外语课也开设六节课，对于这些课程我们都做5+1的处理，五节课是传统意义上的语文课和外语课，另外一节课必须是阅读课。英语的阅读主要是阅读典范英语，另外一本教材；再比如说历史课、思政课这些课程，这一个阶段，我们就紧密结合“四史”教育来开展专题课的活动，这些都是对国家课程的校本化处理；

　　(3)我们用校本课程来弥补课程不足，加强对学生的教育，在我们学校里面，我们有这么两句说辞，叫做所有的教育行为都是课程，凡是发生了教育行为的地方，都是课堂。

　　本着这个我们把每一项活动都当做课程来对待，在我们学校里头，就有在这样一种理念的指引之下，有这样一些课程，比如说祭孔仪式，每年9月28日，学校都要举行规模盛大的祭孔典礼；同时学校还开设走进孔子的课程，这些课程，就是和扎根中国的课程理念紧密结合在一起的。

　　除此以外，学校还发起举办“用英语讲好中国故事”的文化活动。用这些课程，弥补外语课程偏重于讲知识、讲语法这样一些不足。再比如学校开设这个每周一歌课程，是在每天下午的大课间集体咏唱经典外文歌曲，倡导轻轻松松学外语、学文化，同时也自然而然的接受美育。

　　(4)我们还开设了很多的特色课程来体现学校作为外国语学校的特色，比如我们开设了德语、法语、日语、俄语、西班牙语、韩语这样一些外语课程，让学生在英语之外有了更多选择，同时让这种选择更加适合当今世界多元发展态势。同时，我们还开设了特色体育课程，比如说网球、冰壶、柔道等，这些课程都是和国际接轨的运动课程，对于学生将来走向世界前台具有很好作用，所有的这些都说明我们外高有明确的课程理念，同时在这个课程理念的指引之下，我们也认真扎实践行着。(完)